Об исторических злодеях и самозванцах
или
можно ли сравнить древнюю каменную надпись со лживой газетной заметкой

В статье опровергаются многие стереотипы, сложившиеся в исторической науке.

Учеба в вузе считается отправной точкой в жизнь, ступенькой, без которой просто невозможно представить себе ту самую заоблачную «нормальную» жизнь. Но что понимать под словом «образование»? Наличие диплома?..

Теория газетно-журнальных жанров – далеко не самая разработанная дисциплина. Если сравнить ее с теорией литературных жанров (хотя дисциплины с таким названием нет, сама теория, конечно же, существует и ведет свое происхождение с «Поэтики» Аристотеля), то несложно заметить: литературным жанрам, в отличие от жанров периодической печати, посвящены бесчисленные тома. Зачастую этой теорией занимались и занимаются не какие-то специальные теоретики, эксперты по литературным жанрам, но сами литераторы. Достаточно назвать навскидку таких выдающихся, но живших в разное время писателей, как Пьер Корнель, Иоганн Вольфганг Гете, Томас Элиот – эти люди жили и творили в разное время и в разных странах, но их художественное творчество неразрывно связано с теоретической деятельностью.

Чтобы заслужить восхищение и уважение, совсем не нужно спасать мир или совершать немыслимые подвиги. Порой для того, чтобы стать примером для подражания, достаточно с достоинством и честью преодолевать непростые жизненные трудности и вкладывать душу в дело своей жизни, будь то воспитание детей, служение Отечеству или любимая работа…

Удивительное лицо . Тонкое и благородное . Умный взгляд , добрые глаза - глаза человека , который знает что-то очень важное, чего не знает никто. Хочется заглянуть в них глубже, разгадать тайну этой улыбки, силу, притягивающую к этому лицу.

Передо мной лежит еще пахнущий типографcкой краской очередной номер «Литературного детского мира». Журнал яркий и красочный, на его страницах — россыпи детских стихов и рассказов, пробы пера совсем юных крымчан. Перефразируя слова «для детей надо писать так же, как и для взрослых, но еще лучше», можно сказать, что журналу это удалось: он не хуже «толстых» и солидных «взрослых» изданий. Естественно, что главная заслуга в этом — творческого коллектива во главе с редактором Лидией ОГУРЦОВОЙ…

Есть в нашей жизни прекрасная традиция - отмечать юбилеи. Юбилеи бывают разные - маленькие и большие, радостные и грустные. Но это всегда - итог, итог прожитого отрезка жизни. И сегодня свой 40-летний юбилей празднует моя родная школа № 6.

Что есть варварство? И так ли уж оно противоречит нашей цивилизации? Для чего нам нужна цивилизация? Не для того ли, чтобы с каждым витком ее погружаться во все более дремучее варварство, но на более высоком техническом уровне? Где начинается варварство в нашей стране и есть ли ему предел в рамках украинской цивилизации?

Если приглядеться к биографиям вроде бы обычных людей, то можно обнаружить, что они не менее, (а иногда и более), интересны, чем истории «звезд»

Освоение компьютерных технологий — требование времени, которое нельзя игнорировать,— утверждает директор учебно-воспитательного комплекса «Школа- гимназия» № 6 Александр Евгеньевич Бочкала, занявший 1 место на IV Всекрымском конкурсе педагогических инноваций, заключительный тур которого проходил 14 декабря на базе Крымского медицинского колледжа (г. Симферополь)

Всегда восхищает, когда человек, много переживший, сохраняет в себе способность любить этот мир, нести в него радость, свет, нежность.

Особенности Web-текста проявляются в принципах его построения и изложения.

Стереотип "идеального" редактора (для авторов) выражается в одной простой фразе: редактор – это очень придирчивый читатель. Это не так, уже по одной простой причине: редактор, в силу своей профессии, вынужден читать все подряд, независимо от склонностей и предпочтений. А между тем, наличие склонностей и предпочтений -- это главное, что отличает человека от машины. Даже если считать, что все склонности и предпочтения человеку задаются также, как и машине -- пускай не оператором, а обществом или чем-то (кем-то?) там еще. Так кто они, те, кто осмелился лезть в душу автора со своими правками и ремарками?